成都育婴知识培训：什么是0岁开始的早期教育

来源：四川大学营养师培训中心  作者：唐超  发布时间：2013-11-09  浏览数：731   【字号：大 中 小】 收藏本页

     2006年12月17日，中共中央、国务院发布了《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，明确指出要“大力普及婴幼儿抚养和家庭教育的科学知识，开展婴幼儿早期教育”。这实在是可喜可贺的大好事。这说明0岁开始的早教事业已被提到了我国战略发展的重要地位了。这多么令人振奋，令人欢欣鼓舞g

    去年，国家人口和计划生育委员会决定在全国创建300个早期教育暨独生子女培养示范区，这在我国育儿史上是划时代的创举，对提高全民族人口素质有十分深远的意义。示范区的建设定将使中国的早教事业更加科学化、规范化，得以大面积推广和实际操作，并十分有利于建设和谐家庭、和谐社会。

    那么，什么是0岁开始的早期教育?

    这一命题从无到有，从个别尝试到社会认可，开辟着一条人类自身进步的新路。这新路之意义，国外有人称之为“第二次文艺复兴”，我则说它是“人类文明新觉醒”，是教育创新乃至人类进步的空前大事业，因为它是继人类研究自然科学、社会科学数千年以后刚刚兴起的，研究人的巨大潜能开发、改善自身的学问。

    我国早期教育“0岁方案”的研发，从20世纪80年代与发达国家的“0岁教育”“0岁计划”“0岁工程”“0点项目”同时起步至今已30年。它显示了中国特色的早教理论和实践体系，又汇入世界早教潮流的大河。但这条路要继往开来形成通天大道，务必继续创新、宣传和推广其理论和实践，让社会真正建立起新的人才观、儿童观、潜能观、教育观，甚至倔起一种崭新的早期教育文化意识。

    人是有精神的动物，脑是智慧的器官。人脑功能被思格斯誉为“地球上最美的花”。0— 6岁是人脑迅速生长发育期。这一人脑基本成熟之前的时期，谓之人生早期。在人生早期给予孩子良好的环境影响，丰富的生活熏陶，榜样的言行诱导，快乐的学习游戏，积极的心理暗示，孩子巨大的身心潜能会自己释放出来，这个过程即称之为早期教育。

    成都育婴师培训：四川大学育婴师培训中心                          》返回四川大学育婴师培训中心首页